[Telessaude SC] Notícia: Núcleo de Telessaúde de Santa Catarina inicia Atividade de Capacitação em Diabetes Mellitus

[Aldo von Wangenheim]

O Núcleo de Telessaúde de Santa Catarina está iniciando as atividades do 
Segundo Módulo das Atividades de Capacitação de seu Projeto piloto com o 
curso Diabetes Mellitus (DM). As atividades de Capacitação do Núcleo de 
Telessaúde de Santa Catarina iniciaram-se no dia 1º de Outubro de 2007 e 
são compostas por dois módulos na área de Doenças Crônicas não 
Transmissíveis: Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) e Diabetes Mellitus 
(DM). Os cursos são oferecidos conforme a metodologia de educação a 
distância (EaD), tendo sido elaborados de acordo com um enfoque 
multiprofissional, oferecendo material diferenciado para as diferentes 
categorias profissionais do PSF e disponibilizados através do site: 
http://ead.telemedicina.ufsc.br/, onde são oferecidos cadernos também de 
exercícios baseados nos Cadernos de Atenção Básica do Ministério da 
Saúde, um caso clínico sobre o tema com vídeo e fórum de discussões onde 
as equipes de PSF poderão trocar experiências entre si e com os tutores.

Imagem da Capa do Caderno para Auxiliar e Técnico em Enfermagem

O projeto piloto de SC envolve a participação de sete municípios 
distribuídos por Santa Catarina e está contando com 201 profissionais, 
distribuídos em 19 equipes de PSF, assim constituídas: 19 médicos, 23 
enfermeiros, 54 auxiliares e técnicos de enfermagem, 80 agentes 
comunitários de saúde, 13 dentistas e 12 ACD/THD. Como o objetivo é a 
promoção de discussões entre os elementos das equipes, somente equipes 
completas foram aceitas neste primeiro Piloto.

Esse curso propõe a interlocução ente os atuantes do processo (Tutor e 
Participante), provê a interação do aluno com o material apresentado e 
disponibiliza apoio pedagógico à distância através de diversos tipos de 
mídia. A proposta pedagógica elaborada reconhece o indivíduo como Agente 
Ativo de seu próprio conhecimento de acordo com suas experiências e 
vivências no cotidiano das práticas de saúde. Os módulos problematizam 
as práticas, buscando levar os participantes a discutirem com suas 
equipes sobre situações frente aos contextos reais do trabalho, assim, 
pretende-se que reflitam sobre situações de aprendizagem significativas 
que possam transformar as práticas de saúde. A recepção destes cursos 
foi muito grande, pelo interesse que as secretarias municipais 
apresentaram, os temas definidos foram adequados à necessidade.
Da forma em que os cursos foram definidos as equipes de PSF poderão 
trazer a sua realidade para confrontar com a teoria, fazendo, desta 
forma, com que as reuniões semanais dos grupos de PSF saiam do âmbito de 
planejamento e entrem no âmbito da reflexão e ação.

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Prof. Dr. rer.nat. Aldo von Wangenheim

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